DEMOS GRACIAS

        CADA VEZ QUE NOS PASAN ALGO O REGALAN , TENEMOS QUE DAR LAS GRACIAS

                                          

LA TÍA ME DA LA COMIDA                                                GRACIAS TÍA

EL ABUELO ME HIZO UN REGALO                                   GRACIAS ABUELO

EL CHÓFER ME DIO UN BOLETO                                       GRACIAS SEÑOR

MI HERMANO ME PRESTA SU JUGUETE                          GRACIAS HERMANO

DEBEMOS RESPETARNOS

CUANDO LOS DEMÁS CONVERSAN TENEMOS QUE PERMANECER EN SILENCIO

SHHHHH

LA LECHUZA, LA LECHUZA

HACE SHHH

HACE SHHH

TODOS CALLADITOS

COMO LA LECHUZA

QUE HACE SHHH

HACE SHHH

*La educadora enseña a los niños y niñas (2 años) una señal para permanecer en silencio (señal=canción)

                                     YO VEO EN COLORES

                                                          COLORES PRIMARIOS

ROJO / RED

AMARILLO / YELLOW

AZUL / BLUE

                                           

                                                        COLORES SECUNDARIOS

                                           

NARANJO / ORANGE

VERDE / GREEN

MORADO / PURPLE

Planificación

PLANIFICACIÓN

Nombre de la actividad: Mis amigas las vocales

Nivel: Medio menor (primer ciclo)

Ámbito: Comunicación

Núcleo:  Lenguaje verbal

Ap. Esperado:  nº 6

                           Reconocer y nombrar objetos, personas, otros seres vivos y situaciones, en representaciones tales como: fotos, imágenes, modelos, mímicas, señas y sonidos

Obj. Especifico:  Reconocer y nombrar objetos, personas, otros seres vivos, en representaciones tales como : fotografías

                                                              

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD	RECURSOS	INDICADORES
INICIO: La Educadora motivara a los niños y niñas con una canción alusiva a las vocales, presentara   fotografías de diversos objetos, personas y seres vivos en el proyector multimedia DESARROLLO: La educadora muestra en el proyector multimedia a los niños y niñas diversas fotografías de objetos, personas y seres vivos, ellos deberán identificar la vocal inicial de dicha fotografía y nombrarla. CIERRE:  La Educadora para finalizar preguntará (metacognición ) a una cierta cantidad de niños ¿con qué vocal comienza edificio, aro, Uña, águila, escoba, indio, ardilla, elefante, isla, oso, uva, olla, uslero.?	proyector multimedia	Canta Identifica fonema inicial Nombra vocales Participa de la actividad

Que lindas manitos 
que lindas que son
son un pedazo de mi corazón...
las manitos , las manitos , donde están
aquí están
ellas se saludan 
ellas se saludan 
y se van 
y se van

yo...

hola soy Susan alumna de Ed. parvularia , actualmente curso 4º semestre, feliz con mi carrera y mi vida en general, con un buen marido y cuatro hijos maravillosos son mi razón de vivir ,mis fuerzas, mi todo, se los presento, Matias es el mayor tiene 16 años lindo hermoso como su padre e inteligente como su madre jejejej, luego viene Lucas sii el travieso le decimos chico, tiene 14 años y al igual que su hermano esta lleno de virtudes, ahora es el turno de Constanza ella... la única niña, la mas bella de las hijas, tierna ,encantadora....si mi pequeña Constanza, esta pronto a cumplir 12 años mi sol, y por ultimo el bebe Facundito ufff nos cambio la vida completamente es nuestro juguete lo amamos, mimamos, lo adoramos , es el conchito mas precioso, solo tiene 6 meses .